潘丽君

　　“西藏，离家乡很远，却是离太阳最近的地方，我愿意以火热的青春追逐太阳，因为我们从事的是最神圣的事业！”她，二十年前从渤海之滨来到雪域高原，在亲人友们怀疑、不解的眼光中，傲然而立，犹如冰山雪莲，纯洁、坚韧。就让我们来了解一下这朵奇迹般的“雪莲花”。

　　三尺讲台写春秋

　　潘丽君，女，汉族，中共党员，河北唐山人，1996年7月毕业于河北唐山师范专科学校。毕业的那一天，还没来得及庆祝，也没来得及告别，她就匆匆踏上了八年援藏支教的旅程。作为引进人才，因工作需要，她被分配到拉萨市曲水县中学担任汉语文教学。从普通教师到班主任、到中层管理人员、到副校长、再到校长，她一路成长着；从校级优秀教师到县级优秀教师、优秀党员、拉萨市骨干教师、西藏自治区优秀教师，她一路收获着。时光如流水，到今天援藏快二十年了，可她还在坚持……

　　每每谈起在西藏的种种不易，总有人向她表达由衷的敬意，可她总是说：“没什么呀，我身边像我这样的人多着哪！”

　　教育教学中她是能手

　　上班伊始，她就开始崭露头角。任教的两个教学班的学生第一次年级竞赛就包揽了前六名。用她自己的话说：她最大的乐趣就是和学生在一起，做一个名副其实的好老师。正是为了这个理念，她一直孜孜不倦，辛勤耕耘。为了提高教学水平，她虚心向老教师学习，并且有计划地广泛阅读。为了提高学历，她参加了西藏自治区第一批自学考试，在全区第一个顺利毕业，速度快得甚至自学考试机构还没来得及做好准备，推迟了两年才给她颁发了证书。“学然后知不足，教然后知困。”在不断的摸索中，她形成了自己独特的教育教学方法，“班干部轮流制”“小组合作学习”“情景教学”，力求给每个学生创造机会，充分调动学生的积极性，发挥他们的特长，展示自己的才能。“常激励，多鼓舞，少批评，不指责”，“以心换心，以情换情”，这是她经常和年轻人一起交流的心得。

　　学生眼中，她是妈妈

　　“在学校，我就是这些孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人”。潘丽君老师是这样说的也是这样做的。她试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，她会关切的问他们原因；当学生失落时，她会鼓励他们；当学生遇到困难时，她会热情的帮助他们。学生衣服开线了，她拿起针线一针针缝好，学生生病感冒了，她送医送药呵护备至。只有一次，她气愤异常，那是一个叫坚才的男生不知从哪捡来一些柴油，在撮箕里点燃取暖。她着急地打了他，本来下手不重可他哭得昏天黑地，问他问什么这么委屈，他说自己惹妈妈生气了。 爱是神奇的，它可以点石成金。

　　儿子眼中，她是一个梦

　　作为一个援藏干部，她心里有着对家人深深的愧疚。从儿子不满周岁起，她就回单位上班了。寒来暑往，聚少离多，每年真正陪伴孩子的时间不足两个月。儿子两岁的时候，就会指着天上飞过的飞机说妈妈在那里。上小学了，其他孩子都有父母接送，儿子就问：“妈妈，我们为什么不和其他人家一样，一家人在一起呢？”她的心似针扎一样痛。上初中了，儿子说：“妈妈，你知道我觉得最大的幸福就是一家人在一起。”她泪水夺眶而出。上高中了，儿子依然在追问：“妈妈，你什么时候退休呀？我们就可以生活在一起，那该多好呀！”在儿子眼里，她永远是遥不可及的梦。

　　同事眼中，她是榜样

　　作为一名管理者，她不止一次地说，“校长不是官，是为广大师生服务的”。青年教师刚到学校，她就手把手地教如何上好课，经常一起进行晚办公，一起研究制作课件，反复听课。从内容到语言雕琢都不放过，一招一式，一言一行地教。她还极力实施爱心工程。教职工家红白喜事到场，教职工有病住院到场，女职工休产假到场。学校的教师都说，潘校长主持工作像班长，关心我们生活就像一个知心的姐姐。

　　潘丽君，盛开在雪域高原的雪莲花，用她火热的青春追逐着太阳，执著地追求她的人生价值。（拉萨市文明办）