洛桑巴旦委员大会上作了题为《中等职业学校学生现状》的交流发言。他表示，通过采取问卷调查的形式，同时辅以访谈法和文献法，对中等职业学校学生的学习、生活、实习就业等方面进行了调查了解。调查结果显示，目前大部分中等职业技术学校的学生能较好地适应当前的学习生活状态，但仍有部分学生在学习、生活和实习就业方面存在不同程度的迷茫和疑惑。

　　他说，随着社会经济的快速发展，科技日新月异，要求中职按需重视培养高素质技能型实用型人才。因此必须准确地把握当前中等职业学校学生的现状，只有对当前中等职业学校学生的现状有了充分的了解和认识，才能在以后的教育、教学实践中做到有的放矢，对症下药。

　　他建议，要发挥学生的主体作用，强化基础知识教学，推行和深化教学改革；要开展常识性教育，注重学生整体素质培养；要开展职业生涯设计教育，引导学生科学、合理地规划自我的职业生涯。

　　他说，深化教学改革是解决中职学生学习现状的一个重要环节，中职学校只有主动适应当代学生的心理特点和个性特征，加大教材教法、教学内容、教学形式、教学手段、考试评价等教学综合配套改革的力度，从根本上改变学生的现状，提高教学质量和就业能力，学校才能在激烈的市场竞争中求得生存和发展。（拉萨晚报 记者 卓玛拉姆）